“Las disciplinas humanísticas resultan imprescindibles para comprender el mundo actual y sus cambios. Entre estas disciplinas ocupa un lugar muy destacado la materia de Latín, que, junto con la de Griego, ofrece al alumnado de Bachillerato un inmejorable acceso a los orígenes de la cultura europea y occidental”.
Engracia Robles
Las disciplinas humanísticas resultan imprescindibles para comprender el mundo actual y sus cambios. Entre estas disciplinas ocupa un lugar muy destacado la materia de Latín, que, junto con la de Griego, ofrece al alumnado de Bachillerato un inmejorable acceso a los orígenes de la cultura europea y occidental. Las humanidades no pueden ser “exclusivistas” porque no se trata de conseguir que quienes inicialmente quieren ser médicos o ingenieros acaben estudiando Filosofía, sino de que esos médicos e ingenieros sean “humanistas”. De hecho, el fomentar el estudio de las humanidades no se dirige exclusivamente al grupo de alumnos que realizan esa opción en Bachillerato.
El mito de Prometeo explica cómo la humanidad llegó a poseer el fuego, y también que es él quien enseña a los hombres a usar los recursos naturales para poder seguir viviendo, lo que le permitió crear civilizaciones. Por tanto, Prometeo nos brinda la posibilidad de calentarnos o comer alimentos cocinados, también nos ayuda a preservar este bien tan necesario. Es esencial para la raza humana y su supervivencia.
Desde nuestras materias clásicas y a partir de este mito, como hilo conductor y vertebrador, cada uno de los Departamentos educativos trabajará con sus alumnos de distintos niveles una serie de talleres para fomentar el valor de las disciplinas humanísticas en nuestra sociedad: disertaciones filosóficas sobre los problemas del progreso, el origen de los elementos químicos , los grafittis en la antigüedad, la importancia de las lenguas clásicas en el lenguaje científico…
Lectores y lectoras, os invitamos a que descubráis estas disciplinas que tanto han hecho por nosotros desde época inmemorial. Ya lo decía Séneca: “Homines dum docent discunt”
